A Flying Start: Improving Initial Teacher Preparation Systems

A Flying Start: Improving Initial Teacher Preparation Systems

Este informe de la OCDE aborda las características claves de los sistemas de formación docente consignadas en el estudio Initial Teacher Preparation (ITP) de la misma institución. Luego de analizar los sistemas de formación docente de siete países, el informe propone estrategias para diferentes niveles (políticas, instituciones de formación docente y escuelas), basadas tanto en la evidencia internacional, como en las prácticas identificadas en el estudio. El informe está dirigido a hacedores de políticas, educadores de docentes, líderes educativos, docentes e investigadores

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