Author Archive Alejandro Jaramillo

Comunidades de aprendizaje – sistematización

Documentos elaborados por el Equipo de Comunidades de Aprendizaje:

 

a) Sistematización de la experiencia de 3 Instituciones Educativas-IE:
Da cuenta de la experiencia de 3 IE (4 sedes educativas) en la implementación de CdeA, los desafíos que han enfrentado y los desarrollos que tienen.
Este proceso (apoyado por la Corporación síntesis) también incluye una infografía multimedia,

Lea acá el documento

b) Documentación de Comunidades de Aprendizaje en Colombia:

Recoge la memoria histórica de lo que ha sido el Proyecto en Colombia desde la experiencia del Equipo de formadores.
Así, el documento presenta: Acciones realizadas en el acompañamiento, facilitantes, limitantes, recomendaciones y Aprendizajes.

c) Informe de balance del año 2018: 

Incluye avances en el trabajo con las regiones durante este año y algunos testimonios.

 

Apuntes para conversar sobre lo que sabemos

La Línea de Liderazgo de la Fundación Empresarios para la Educación presenta esta serie de documentos que condensan parte del conocimiento construido en el trabajo continuo con directivas docentes.

Propuesta: liderazgo educativo para la educación  rural: enfoque territorial en la educación.

El aporte que presentan la Fundación Empresarios por la Educación y la Universidad de la Salle desarrolla, a partir del estudio de experiencias de gestión escolar en la ruralidad, una serie de reflexiones y orientaciones de carácter teórico y metodológico para que las comunidades educativas rurales realicen procesos educativos más pertinentes con sus territorios.
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Acompañamiento a la dirección escolar: experiencias y orientaciones.

Este libro forma parte de la colección ALIANZAS PARA APRENDER: el primer trabajo conjunto que Fundación PROMIGAS y Fundación Empresarios por la Educación entregan a nuestro país y que permitirá, de la mano del sector privado, resaltar nuestras experiencias y aprendizajes con un único propósito: que el conocimiento sea compartido y usado socialmente.

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Evaluación de impacto del programa Rectores Líderes Transformadores

Durante el año 2015, FExE y la Universidad de los Andes se aliaron para evaluar el impacto de RLT. Esta evaluación, realizada en tres fases, tiene como objetivo identificar y analizar el los efectos de RLT en las Instituciones Educativas que entraron al programa en el año 2013.

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Colegios en Trayectoria Mega: una oportunidad para el encuentro la reflexión pedagógica y el trabajo
entre pares.

Sistematización de la experiencia del programa Colegios en Trayectoria Mega en tres años de trabajo entre pares de directivos docentes en Bogotá. Cámara de Comercio de Bogotá y Fundación Empresarios por la Educación.

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Apuntes para un discusión sobre Liderazgo Educativo

Este texto pretende aportar elementos para una revisión del estado actual del concepto de liderazgo
educativo. Esta tarea se articula a la experiencia que desde el año 2011 adelanta la Fundación Empresarios por la Educación con el Programa Rectores Líderes Transformadores (RLT).

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Con estos documentos, la Línea de liderazgo de la Fundación Empresarios por la Educación quiere aportar a la reflexión y discusión sobre la formación y el ejercicio del liderazgo educativo.

 

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