El pasado 29 de octubre, se realizó el tercer encuentro del Nodo Arauca con el objetivo de “Intercambiar prácticas y conocimientos entre pares, partiendo de la escucha genuina.” Para ello, el encuentro se estructuró en cuatro momentos.
El pasado 28 de octubre, se realizó el tercer encuentro del Nodo Casanare con el objetivo de “Intercambiar prácticas y conocimientos entre pares, partiendo de la escucha genuina.” Para ello, el encuentro se estructuró en cuatro momentos.
Por otra parte, Francisco y William coinciden en precisar la importancia del reconocimiento del Nodo Envigado por parte de la actual Secretaría de Educación Municipal (SEM) y la necesidad de conocer y socializar con los directivos docentes el Plan de Desarrollo Municipal en temas de educación.
Se plantea poder pensar el Trabajo Colaborativo en cinco niveles: ¿Cómo es el trabajo colaborativo desde los mismos directivos, qué dinámicas se asumen? ¿Cómo es el trabajo colaborativo entre los mismos docentes? ¿Cómo es el trabajo entre directivos y docentes? ¿Cómo es el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes? ¿Cómo es el trabajo colaborativo entre la institución y los cuidadores de los niños, niñas y las familias?
En el mes de septiembre, se llevaron a cabo dos encuentros regionales en los nodos de Arauca, Casanare y Meta, alrededor de ‘La evaluación de aprendizajes’ y ‘Las habilidades socioemocionales’, espacios virtuales que permitieron entender ¿Cuál es la relación entre enseñanza y aprendizaje? y ¿Cómo desarrollar competencias socioemocionales en adultos?
Continuando con la serie de diálogos pedagógicos, en este nuevo encuentro se contó con la exposición y vivencias en la escuela de tres maestros que a través de su experiencia e historia de vida, comparten el importante trabajo y la importancia de promover la paz en el país y resaltar el trabajo de memoria y no repetición.